Методичний журнал

Тридцять вчителів ЗОШ № 84 взяли участь у 48 вебінарах осінньої сесії «Інтерактивної школи творчого вчителя», запроваджених видавництвом «Ранок» з метою формування нового бачення самоосвітньої діяльності педагогічної спільноти у сучасних умовах. Школа посіла І місце в Україні за кількістю учасників та отримала сертифікат на 500 грн. для придбання навчальної літератури цього видавництва.

22.12.2016 в приміщенні Запорізької гімназії № 28 відбувся Міський управлінський інтенсив для завідувачів дошкільних навчальних закладів м. Запоріжжя, в ході якого місцевою владою керівникам дошкільних установ було вручено нову комп’ютерну техніку.

Дружина Президента України, голова Благодійного Фонду Порошенка, пані Марина Порошенко 21 грудня 2016 року привітала учнів інклюзивного класу ЗОШ № 83 з новорічними святами. Після привітань учні переглянули новорічну виставу «Пеппі Довгапанчоха».

13.12.2016р. на базі ЗОШ №23 було проведено районний етап   інтелектуальних змагань «Всезнайки» , в якому взяли участь 17 учнівських команд учнів 3-4-х класів навчальних закладів району. Змагання проходили у 6 турів: «Козацькими тропами», «Математика», «Мовознавство», «Природознавство», «Літературне читання» та «Творча майстерня» у формі віртуальної подорожі картою України. Завдання всіх турів мали компетентнісну спрямованість, вимагали від учасників вміння застосовувати на практиці знання, здобуті у початковій школі. Учні показали високий рівень організованості, вміння працювати у команді та сформованість базових компетентностей.  Результати змагань: І місце - команди ЗОШ № 23, ЗОШ № 88, гімназія № 107; ІІ місце - команди гімназія № 6, НВКТП, ЗОШ № 103, НВОК № 110; ІІІ місце - команди ЗСШ № 7, гімназії № 8. Переможцями у номінаціях були: «Козацькими тропами» - команди ЗОШ № 23, НВКТП, гімназії № 107; «Кращі математики»- команди гімназії № 6, ЗОШ № 23, гімназії № 8, ...

Інтелектуальна карта є комбінованим методом навчання, який поєднує пізнавальну, мовленнєву, художньо-продуктивну, навіть рухову чи театралізовану діяльність дітей. Вона створюється дітьми спільно з вихователями як художній продукт (колаж) упродовж певного часу (від одного заняття до кількох днів). Така карта є ілюстрованою, з написами, картинками, малюнками, фрагментами аплікаційних дитячих робіт. Під кінець тематичного циклу така карта є і унаочненням опрацьованої теми, і своєрідним посібником для узагальнення, обговорення та підведення підсумків. Окрім того, окремі карти стають наочними посібниками для дітей інших груп при опрацюванні відповідних чи схожих тем.