Методичний журнал

За підтримки депутата Запорізької міської ради   Чумаченка І.М . територіальним відділом освіти був започаткований   проект  на отримання грантів у галузі шкільної, дошкільної та позашкільної освіти   «Країна мрій» .  27.02.2019 члени комісії на чолі з Ігорем Миколайовичем розглянули всі представлені закладами освіти району проекти, найбільш актуальні та неординарні з яких стануть переможцями І етапу та отримають кошти на реалізацію дитячих мрій.  На даний час проходить опрацювання протоколів за результатами засідання.

Шкільне цькування  або  шкільний булінг  ( англ.   school bullying ) — загальний термін, яким означають систематичні переслідування з  образами ,  цькуванням , упереджене ставлення у  навчальному закладі . Зазвичай, термін означає переслідування серед учнів, рідше зустрічається цькування учнів вчителями, ще рідше — цькування вчителя учнями.  За дослідженнями  ЮНІСЕФ , з фактами шкільного булінгу в Україна стикались 67% дітей у віці від 11—17 років протягом останніх трьох місяців. Також, 24% дітей стали жертвами, а 48% з них нікому не розповідали про ці випадки.  Дещо частіше за інших дітей піддаються булінгу є сором’язливі, зі зразковою поведінкою діти, а також діти, які, в силу різних життєвих обставин,  «замкнуті в собі»  а також діти з сімей з низьким рівнем прибутку. Україна посідає четверте місце в світі за рівнем  підліткової   агресії , після Росії, Албанії та Білорусі. Згідно з дослідженням, проведеним ...

У 1868 р. Народовці заснували товариство “Просвіта”, яке спершу видавало популярні книжки, а потім організовувало читальні та охопило своїм впливом широкі кола селян. Метою товариства було: • поширення освіти; • утвердження національної свідомості.                      Першим головою “Просвіти” став учитель гімназії Анатолій Вахнянин.                Діяльність товариства: 1. Видавали твори українських письменників. 2. Друкували шкільні підручники. 3. Готували і друкували популярні наукові альманахи. 4. Випускали щорічний “Науковий календар”. 5. Давали стипендії для студентів. 6. Вели антиалкогольну пропаганду. У своїй діяльності “Просвіта” спиралася на читальні (на кінець століття таких читалень у краї було 816) та філії (товариство мало в Галич...

8 грудня 2019 року у ЗГ №8 відбулося засідання лідерів самоврядування під час якого була представлена робота лідера самоврядування кожного закладу загальної середньої освіти району. Під час заходу  учасники мали можливість більше дізнатися один про одного, визначити рівень роботи свого  самоврядування, побачити цікаві проекти проведені у інших закладах та оцінити діяльність самоврядування у кожному закладі. Під час виступів проводилось голосування за  лідера районного самоврядування і кожна школа набрала такі бали:  ЗЗ СО Загальний бал Гімназія 6 78 ЗСШ 7 80 Гімназія 8 114 ЗОШ 14 0 ЗОШ 17 103 ЗОШ 23 87 ЗОШ 38 104 ЗНВК 70 87 ЗОШ 80 99 ЗОШ 83 0 ЗОШ 84 110 ЗОШ 88 104 ЗНВК 90 99 ЗОШ 97 0 ЗОШ 103 104 Гімназія 107 85 НВОК 110 0 ...

19 грудня в Інклюзивно-ресурсному центрі по Комунарському району відбулося свято «Чарівних Ліхтариків» для дітей, які відвідують корекційно-розвиткові заняття. Свято з елементами казко-та арт-терапії було спрямовано на розвиток навичок групової взаємодії, соціалізацію дітей, які навчаються за індивідуальною формою. Під час заходу діти разом з батьками прослухали казку про місто Фей, виготовили різнокольорові ліхтарики та запалили їх. Усі учасники отримали подарунки від Чарівної Феї.

У період з 15.11.2018 по 12.12.2018 у закладах освіти району проходив І зональний етап Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2019», в якому взяли участь 13 педагогів за номінаціями «Вчитель інклюзивного класу» (2 учасники), «Географія» (6 учасників), «Основи здоров’я» (5 учасників).  За підсумками участі у таких випробуваннях, як «Тестування», «Проект» та «Урок», рішенням журі переможцями визнані:  - Кузькіна Ольга Юріївна, вчитель ЗНВК № 90 («Вчитель інклюзивного класу»),  - Шатровка Інна Олександрівна, вчитель ЗОШ № 97 («Географія»), - Гоголенко Оксана Анатоліївна, вчитель ЗНВК № 70 («Основи здоров’я»).